张丹瑛，女，中学高级教师。1994年9月参加工作，在杭州第二中学担任班主任、少先队大队辅导员和思品教师。1999年9月至今在建兰中学任教，曾担任团委书记、校办公室主任、人力资源部主任等职。在工作中能遵循“踏踏实实工作、认认真真教书”的原则，在教学中能钻研新课标，精心备课，课堂赋有特色，注重学生的主体地位，善于调动学生学习积极性，努力在教学中体现“小课堂、大社会”的教育理念；平时注重对自己的教学工作进行反思，曾在2006年上城区“教学反思案例”评比中获一等奖；所教班级成绩优秀并深受学生喜爱。十分注重教育教学研究，曾负责市级课题《调节教师职业压力，改善教师心理品质——教师职业压力调节的策略研究》，其结题报告获杭州市2005年科研成果三等奖。具有较强的科研意识，在教育教学过程中，能以课题带科研，以科研促教学，取得较好成效。论文《重塑课堂文化，让课堂焕发生命活力——新课程背景下思品教学的理性思考与实践探索》获杭州市教育教学论文评比合格论文。另有多篇论文在各类刊物上发表。

主要荣誉：
被评为2001年上城区优秀团干
被评为2003、2005年上城区教育统计先进个人
被评为上城区教育局2004、2005年度信访工作先进个人
被评为2004年度上城区教育系统党员积极分子
被评为2005年度档案目标管理认证先进个人