依然记得同学们第一次进教室时的情景，你们一个个怯生生地进来，小心翼翼地打量着周围的环境，向陌生的老师与同学羞涩地打着招呼。那时，我便打心底里喜欢上了你们——可爱的104班同学。

渐渐地，大家熟悉了，我发现你们活泼开朗，却不会管理自己。国庆后，我们便一起来到了锻炼意志的军营。满心期待你们进步时，内务检查的结果却如同一盆冰水当头浇下。如果说第一次是因为不了解情况还情有可原，那么后来一次次的失败又该作何解释呢？在我一次次的强调后，你们仍然一次次地违规，让我失望，更让我沮丧。沮丧，不是因为做不好，而是因为你们懒散的态度和信誓旦旦的“欺骗”：“放心吧，我们一定没问题的！”

在你们又一次被教官抓出来训话后，我的控制力已经到了极限。但是单纯的发脾气似乎没有用处，于是，我回到寝室，生着闷气。苦苦思索之后，我觉得自己真的束手无策了，却猛然想起了以前班主任经常说的一句话：“人非圣贤，孰能无过？”我内心的焦虑就慢慢释怀了。你们毕竟还只是孩子，如果一遍就可以解决问题，那么还要老师干什么？

很多时候，事情想明白了的关键可能就在于一种心态吧。于是换个角度想想，三天来，你们的进步其实还是显著的：从最开始的不会排队，到现在的迅速对齐队列；从原来的乱七八糟的内务，到现在物品摆放大体整齐；从原来的乱哄哄，到现在的鸦雀无声……点点滴滴，无一不饱含着你们的努力，无一不彰显着你们的努力。

信手翻开语文书，却发现其实先哲孔圣人早已将这个过程写在了课本上：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”每个人都有这个过程，进步或许只是点燃成功火炬的那颗小小火种，却一定是火光闪耀的开端。同学们，让我们共同努力，在进步这颗火种的引领下，燃烧我们的青春吧！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师 方向

2008-10-9