新版《中小学教师职业道德规范》修订完成

保护学生安全被首次列入
　　来源：青年时报 作者：时报记者 方秀芬 2008-9-4 9:05:00

经过两个月的意见征集，9月2日教育部要求下发修订完成的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）。昨天，记者在教育部官方网站上看到今年新修订的《规范》，相较旧规范在条目数量上有所减少，由原来的8条整合成6条，但在具体内容上却得到了充实。

据了解，上一次修订《规范》还是在1997年，距今已有11年。在意见征集阶段因“范跑跑”事件引起广泛关注的“保护学生安全”的内容，在新修订的《规范》正式版本中被首次采用。

保护学生安全首次明确提出

在《规范》第三条“关爱学生”中，首次将“保护学生安全”明确纳入其中。

对此，建兰中学周素颖老师说，面对突如其来的灾难，许多教师出于本能都会保护自己的学生，不管《规范》当中有没有列出这一点，多年来，老师们都默默无闻地这样做。

其实，学校在培养、教育学生的时候经常会提及“爱生”，而保护学生安全正是“爱生”的一个重要表现。要把对学生的爱融化到点点滴滴的教育教学和一切活动中。

西湖高中校长周德生表示，既然《规范》明确了“保护学生的安全”是教师群体所应该遵守的职业精神，就需要广大教师共同遵守。周校长说，在选聘新老师时，也会考虑这一因素。不过，“保护学生安全”说起来很简单，在现实当中却是个很复杂的行为。

终身学习首次列入《规范》

虽然教师是一个永恒的职业，但社会对教师从业资格的选择并不永恒，因此“终身学习”首次被列入《规范》中。

“终身学习将得到所有老师的认同，新课改就是很好的例子，老师必须更新原有知识体系。”周德生说，这一点的提出，将更有力促进教师学习于发展。

毕竟，教师良好的素质并非与生俱来，而是要通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。

对此，周素颖也深有体会，“遭遇新奇的网络语言，我们也不得不去了解。”她说，学生在随笔中会使用一些网络语言，新奇又活泼，如果不上网去了解，还真没法评价。

周素颖说，社会发展加快，网络科技日新月异，借助网络平台，学生们拥有丰富的资讯，如果作为引路人的老师不及时更新和完善自己的知识架构，很容易掉队。

2008-9-6